terça-feira, 8 de dezembro de 2015

Boa noite.

Por favor, confiram suas notas, as quais todos já conhecem!

Pelas minhas anotações ficaram com CPA os seguintes alunos:

Turma 301   16 e 17
Turma 302   4, 7, 9, 10,17 e 21.
Turma 303   1, 5, 8, 16, 20, 21 e 24.
Turma 304    10 e 23
Turma 305    2, 7, 8, 10, 15, 19, 20 e 28.

Lembrando que a recuperação NÃO É OBRIGATÓRIA, e ocorre na quinta com aula e na sexta com prova!

Caso o aluno não compareça ou não melhore o conceito, permanece com o CPA e analisaremos no conselho.

Abraços!

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015


Os alunos terão uma chance  EXTRA de melhorar o parecer do terceiro trimestre. Não é obrigatório, mas quem achar que pode fazer, sinta-se a vontade.

Quando?

Quinta - feira dia 10/12 REVISÃO num dos seguintes horários:

1° período = 302
2° período = 305
4° período = 301

Alunos da 303 e 304 escolher um dos horários, os demais cada um no seu período!

Sexta - feira dia 11/12 PROVA num dos seguintes períodos:

1° período = 301
2° período = 302
4° período = 304

Alunos da 303 e 305 escolher um dos horários, os demais cada um no seu período!

Divulgação dos resultados na sexta de tarde ou de noite, neste espaço!


Boa noite.

Conforme explicado em aula, verifiquem as suas "notas". Todas já foram divulgadas, então, anote seus conceitos num papel e tire as suas conclusões.

301 - poesia, dança, caderno, prova geometria analítica, prova complexos, trabalho polinômios e maquetes. Foram 7 CONCEITOS.

302 -  caderno, prova geometria analítica, prova complexos, trabalho polinômios e maquetes. Foram 5 CONCEITOS.

303 - caderno, prova geometria analítica, prova complexos, trabalho polinômios e maquetes. Foram 5 CONCEITOS.

304 -  poesia, caderno, prova geometria analítica, prova complexos, trabalho polinômios e maquetes. Foram 6 CONCEITOS.

305 -  caderno, prova geometria analítica, prova complexos, trabalho polinômios e maquetes. Foram 5 CONCEITOS.


Em breve mais informações aqui sobre o assunto!!


CSA para 01,02, 06,24, 9, 13, 20, 22,21,23,10,15,18,25, 19, 26, 11, 12, 8, 14

CPA  para 16, 7, 28

CRA  para 5, 17

CSA para 1, 23, 13, 14, 17, 18, 12, 22, 6, 26

CPA para 19, 27, 4, 21, 28, 8, 10, 7, 16, 2, 11, 5, 25, 15, 20

CRA para ninguém

CSA para 4, 18, 14, 17, 26,28, 16, 21, 2, 6, 19, 27, 8, 25, 3, 22, 5, 15, 7, 11

CPA para 1, 24, 9, 12, 10, 23

CRA para ninguém

CSA para 5, 8, 3, 9, 12, 18, 13, 14, 2, 20, 15, 23, 11, 19, 22, 24.

CPA para 6, 4, 7, 1, 16,10,21

CRA para 17

sexta-feira, 27 de novembro de 2015

Conceitos das MAQUETES, uma vez que os outros conceitos: prova geometria analítica e prova números complexos todos já sabem os conceitos. Lembro que faltam ainda o caderno e o nosso trabalho de semana que vem.

CSA para 01,02,04,05,08,11,12,13,14,15,16,18,19,20,22,23,24.
CPA para 03, 06,07,09,10,17 e 21.
CRA para ninguém

Lembrando que são ao total 5 conceitos.

Conceitos das MAQUETES, uma vez que os outros conceitos: prova geometria analítica e prova números complexos todos já sabem os conceitos. Lembro que faltam ainda o caderno e o nosso trabalho de semana que vem.

CSA para 02,03,06,09,13,14,15,16,17,18,19,21,22,23,26,28.
CPA para 05,08, 10, 11, 12, 24, 25, 29.
CRA para 01, 04, 07, 20

Ao todo serão 5 conceitos.

Conceitos das MAQUETES, uma vez que os outros conceitos: poesia, dança, prova geometria analítica e prova números complexos todos já sabem os conceitos. Lembro que faltam ainda o caderno e o nosso trabalho de semana que vem.

CSA para 01,02,03,06,07,08,09,13,14,15,19,21,23,24,26,28.

CPA para 10,11,12,16,17,20,22

CRA para 05,18, 25.

Ao todo serão avaliados 6 conceitos para alguns...para outros no mínimo 4!

Boa tarde,

Conforme falei hoje na aula, alguns  alunos estarão de RECUPERAÇÃO por não estar com CSA nos quesitos: dança, festival da poesia, apresentação PV, tribos, participação, presença e interessa nas aulas.

Assim, os alunos que estão com CSA e NÃO PRECISAM recuperar sexta-feira são: 01,02,03,06,07,08,09,10,13,14,15,18,19,20,21,22,23,24,25,26 e 28.

Os alunos 16 e 12 se salvaram pois participaram de dança e /ou poesia, foram promovidos a CSA.

Os demais alunos estão com CPA por não terem obtido conceitos melhores nos outros itens...já que não participaram da dança e da poesia. Estão de RECUPERAÇÃO NA SEXTA DIA 04/12.

Abraços.

Conceitos das MAQUETES, uma vez que os outros conceitos:  prova geometria analítica e prova números complexos todos já sabem os conceitos. Lembro que faltam ainda o caderno e o nosso trabalho de semana que vem.

CSA para 01,04,05,06,07,08,10,11,12,13,14,15,16,19,20,21,22,23,25,26,27,28
CPA para 02, 17,18.
CRA ninguém.

Ao todo serão 5 conceitos.

Olá...sobre as notas de seminário...avaliei o PV, a apresentação no dia da Mostra de trabalhos, a participação, presença e interesse nas aulas...assim os alunos que estão com CSA e NÃO PRECISAM RECUPERAR na aula de segunda -feira são: 01,02,03,04,05,06,07,08,09,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23, 24, 26,27 E 28.

Os demais estão com CPA por causa das faltas, não devolver o material que pedem emprestado, e por que eu quero...

Abraços.!

Conceitos das MAQUETES, uma vez que os outros conceitos: Poesia, prova geometria analítica e prova números complexos todos já sabem os conceitos. Lembro que faltam ainda o caderno e o nosso trabalho de semana que vem.

CSA para 04,05,07,11,13,16,18,20,22,24,25,27.
CPA para 01,02,03,06, 08,09,10, 12, 14,15,17,19,21,23,26,28.
CRA para 25,27.

Ao todo serão 6 conceitos.

Olá...

Abaixo lista de alunos com CSA: 01,02,03,04,05,06,07,09,10,11,13,14,15,16,17,18,19,21,22,23,25,26,27,28 e 29.

Os alunos que estão com CPA terão RECUPERAÇÃO na terça-feira, são eles: 08,12, 20, 24.
Porque? Alguns por causa de conversa durante as aulas em que os alunos explicavam, por não entregar corretamente os trabalhos, por não ter desempenhado de modo satisfatório o projeto tribos, ou simplesmente por que eu vou dar mais uma chance de mostrar que merece CSA!

ABRAÇOS.

Boa tarde.

Conforme conversamos hoje em aula, aqui estão os pareceres de SI do terceiro trimestre, sendo que levei em consideração as apresentações do PV, as presenças, participação e interesse em aula e o projeto tribos!

Alunos que estão com CSA e NÃO PRECISAM recuperar terça-feira são: 01,02,03,04,07, 09,10,12, 13, 15, 16, 17, 18,19,20 e 21.

Os demais estão com CPA e deverão estar presentes TERÇA-FEIRA!

Abraços.

quinta-feira, 26 de novembro de 2015

Boa noite.

Como conversei em aula, estou postando aqui os alunos que estão em RECUPERAÇÃO e precisar vir pra aula na SEGUNDA- FEIRA pra tentar melhorar os pareceres.

Alunos que estão com CSA NÃO PRECISAM RECUPERAR...que são os números: 01,02,04,05,06,07,08,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,25,26,27 e 28.
Os demais estão com CPA!

Abraços!!!

Estou devendo os pareceres das maquetes...como deixei a folha na escola...vou postar só amanhã..!

segunda-feira, 19 de outubro de 2015

Boa tarde...

ATUALIZANDO :

Amanhã terça (20\10)

302 - Ismael, Luciano, Iuri e Gui T.

303 - Katiane, Júlia e Tamiris

Sexta (23\10)

301 - Vivian, Edu G, Bárbara.

Segunda (26\10)

305 -Jéssica, Heyzon, Amanda e Rodrigo.

304 - Carol, Meigan, Gabriel e Emanuel. 

quarta-feira, 14 de outubro de 2015

                            ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SÃO RAFAEL
ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
                       PLANO PEDAGÓGICO DIDÁTICO DE APOIO – PPDA 2

 ALUNO(A):_______________________________Nᵒ____TURMA: _______
Área do Conhecimento: Matemática e suas tecnologias. 
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 3º trimestre 2015.
 Componente Curriculare: Matemática  Professora: Elisete Salvador Otobelli

Proposta de Construção
  • Selecione uma figura geométrica espacial, relacionada aos conteúdos estudados no 2º trimestre na disciplina de matemática.

OBS: A figura deve ser entregue junto ao trabalho.
Objetivo: Apresentar através dessa construção os conhecimentos adquiridos no estudo do primeiro trimestre. Com este trabalho, o(a) aluno(a) deverá ser capaz de absorver o conteúdo proposto no segundo trimestre e apresentar um resumo deste, atrelado a sua assimilação do conteúdo nesta construção. Neste contexto, o trabalho deve conter:
a)    Construção da figura utilizando qualquer material, por exemplo, canudos, palitos, sucatas, e deverá ter medidas mínimas de 10 cm para os lados e máximas de 30 cm para a altura.
b)    Lembrar de destacar o nome desta figura e o porque da sua escolha.
c)    Anotar as medidas da figura e através dessas, calcular suas áreas (Ab, Al e At) e volume.
d)    Quanto mais criativa e difícil sua construção, melhor avaliada será!
e)    O trabalho é individual e cada aluno(a) deverá fazer o seu, manuscrito e este deverá ter todos os cálculos necessários.


O limite para entregar: 27 de novembro de 2015.



Cidadania e Solidariedade estão presentes na escola São Rafael. Está sendo desenvolvido o projeto TRIBOS NAS TRILHAS DA CIDADANIA, com a orientação da ONG Parceiros Voluntários de Caxias do Sul. O planejamento e as atividades são desenvolvidas em Seminário Integrado em turmas de 3º ano do Ensino Médio com a professora Elisete Otobelli. Confira algumas das atividades realizadas:

quinta-feira, 8 de outubro de 2015


Vinte e sete grupos se inscreveram  e foi realizada hoje a seleção dos 12 grupos que se apresentarão no Festival no dia 19/11/15. Confira os selecionados:
 POESIAS SELECIONADAS POR ORDEM DE TURMA

XX FESTIVAL DA POESIA

HOMENAGENS A MANOEL DE BARROS

Turma
Poesia
Aluno Responsável
01
101
Tem Alguém Aí?
Luana Pozzo
02
102
Moral e Cívica & Canção para Paulo
Laís Agostinetto
03
107
Todo Mundo e Ninguém
Leonardo de Ré
04
108
Gauchesca & A Prosa dos Lenços
Camille M. Piccoli
05
201
Retorno Bravo
Giovana Fortunatti
06
205
Anjinho
Maria Luiza dos Santos
07
206
A Flor e a Náusea & Que País é Esse?
Laís Pedron Ascari
08
206
Vida de Papel
Franco Matana
09
208
As Lembranças da Minha Infância
Alessandra Cardoso
10
301
Ode ao Burguês & O Analfabeto Político
Ethiane Pelissari
11
304
Geni e o Zepelim
Lara R. Spanivello
12
304
Desamor
Bianca C. Rodrigues

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

DIA 16 DE OUTUBRO - SEXTA

301 - Martina, Luana, Ana Paula e Ethi.


19 DE OUTUBRO - SEGUNDA

304 - Aless, Duda, Paulo e Felipe

305 - Bruno, Gus, Joice e Carol C.


20  DE OUTUBRO - TERÇA

302 - Ismael, Luciano, Iuri e Gui T.

303 - Kati, Julia e Tamiris,


DIA 23 DE OUTUBRO - SEXTA

301 - Vivi, Edu G. e Barbara



quarta-feira, 30 de setembro de 2015


Dois trabalhos representaram a escola na VII Mostraseg - Mostra Científica e Tecnológica das Escolas da Serra Gaúcha, realizada na semana passada pela UCS: trabalhos de Jéssica Salazar e Bianca Rodrigues e Júlia Mascarello. A pesquisa da aluna Júlia Pedroso Mascarello foi premiada com o 2º lugar Ensino Médio, recebendo credencial para participar na MOSTRATEC. No ano passado, a pesquisa da aluna foi premiada com o 1º lugar. Parabenizamos à Julia, bem como à professora Fabiane Mascarello, orientadora das pesquisas.

Júlia e Fabiane, recebendo a premiação

segunda-feira, 21 de setembro de 2015

Conforme avisei, estou postando aqui as primeiras apresentações!

Vejam no final dos seus trabalhos o que estarei avaliando, tempo de apresentação,...

Turma 304: segunda - feira

05/10 - Jamyle, Natalie, Gabriela e Francielly.

Turma 305 : segunda - feira

05/10 - Caroline C, Jennifer e Teylor

Turma 303: Terça - feira

06/10 - Vitória, Marina e Luane

Turma 302: Terça - feira

06/10 - Aline, Daniel e Fabrício

Turma 301 -  Sexta - feira

09/10 - Evelin, Bruna, Bernardo e Mariele.

Caso alguém não poderá comparecer nesta data, favor me avisar com antecedência para troca com outro colega.

Obrigada!

Boa tarde!


No próximo sábado dia 26, será feita a entrega de boletins!

Como eu não estarei presente, peço que os alunos abaixo, entrem em contato comigo para que sejam sanadas as dúvidas!

Turma 301

números 20 e 27

Turma 302

já falei com todos

Turma 303
 
números 1, 4, 5 e 9

Turma 304

já falei na aula.

Turma 305

números 11, 14, 21 e 25



Os demais estão com CSA em matemática no segundo trimestre!


segunda-feira, 31 de agosto de 2015

MARIELE SARTORI
ADRIANE BERNARDI
CAETANO ULIAN SALVADOR
GUILHERME STUANI
ALINE SMIDERLE SOARES
WILLIAN DA ENCARNACAO CARDOSO
FABIANO LUZA LOVISON
SIMONE PIAZZA
DIANA PEREIRA
KAROLINE MACHADO STUANI
JONATHAN GROHMANN BOLZZONI
PAULO RICARDO TOSCAN
BRENDA LUISA DALCERO
LUCAS DIAS PAIM
JOICE MINOSSO GALVAO

ATENÇÃO!!

Estou convocando os alunos abaixo a se dedicarem e participarem da segunda fase na escola TARGA dia 12 de setembro!

Vamos entregar um cartão para cada alunos, onde consta a sala e horário da prova.

Para quem quiser vou entregar quinta a prova do ano passado para que olhem e se inspirem...afinal, quem demonstrar interesse e for sabe que um csa os espera!!

Abraços....




PARABÉNS AOS VENCEDORES DO ASTRO 2015!

Melhor Filme: A Névoa do teu Olhar – Turma 304.

Filme Pop: Nesta Longa Estrada da Vida – Turma 306.

Direção: Giovana Fortunatti – Memórias de um Amor em Guerra – Turma 201.

Produção: Mônica Zampieri – Memórias de um Amor em Guerra – Turma 201.

Roteiro: Raíssa Vitória Canelo – A Névoa do Teu Olhar – Turma 304.

Ator: Renan Garibaldi – Memórias de um Amor em Guerra – Turma 201.

Atriz: Carolina Boff Perini – A Névoa do Teu Olhar – Turma 304.

Ator Coadjuvante: Isaías José Golin – Memórias de um Amor em Guerra – Turma 201.

Atriz Coadjuvante: Kaira Tomazi – Não se Esqueça de Mim – Turma 205.

Cinegrafistas: Ingrid Molon e Maurício Molon – A Névoa do Teu Olhar – Turma 304.

Participação Especial Masculina: Jordão Romano – O Paraíso é Logo Aí – Turma 202.

Participação Especial Feminina: Elisete Salvador Otobelli – Através dos Teus Olhos – Turma 301.

Vilão: Suélen Silva – Obsessão Compulsiva – Turma 204.

Par Romântico: Carolina Boff Perini e Gabriel Machado – A Névoa do Teu Olhar – Turma 304.

Cena: A Névoa do Teu Olhar – Turma 304.

Fotografia: A Presença – Turma 302.

Maquiagem: O Paraíso é Logo Aí – Turma 202.

Trilha Sonora: Nesta Longa Estrada da Vida – Turma 306.

Cartaz: Nesta Longa Estrada da Vida – Turma 306.

Figurino: Memória de um Amor em Guerra – Turma 201.

Organização: Obsessão Compulsiva – Turma 204.

domingo, 30 de agosto de 2015

Matemática só vou confirmar o conceito no final da semana, ou semana que vem..pois preciso passar pelo conselho e claro que alguns conceitos podem mudar....


Assim, deixo de sobreaviso alguns alunos, para que usem esse último trimestre pra me provar que estou enganada e que merecem o conceito CSA.

São os números:  16, 20, 22 e 27...(todos possuem no mínimo um CRA nas avaliações ou CPA e CRA)

O que avaliei?

1) PARTICIPAÇÃO na OBMEP resolvendo no mínimo 8 de 20 questões (mesmo erradas kkkkk)

2) Participação nas aulas da maquete, estando presente, e construindo, pintando,colando...nas aulas fora da sala de aula.

3) caderno com 45 questões do enem

4) interesse e participação nas aulas de matemática de manhã!

Olá...como prometido, informo CONCEITOS FINAIS de SI.


O que avaliei:

1) parecer que vocês já receberam de volta o conceito, no RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL.

2) participação no FILME DO ASTRO, sendo ou não dentro da lista dos 15 participantes, ou aluno do GRÊMIO.

3) Ações do PROJETO TRIBOS, se fez a ação, e apresentou relatório por e-mail, com fotos e relatos!

4) Participação e interesse nas atividades "bem variadas" no turno da tarde ou PROJETO VIVENCIAL.

Alguns de vocês não tem 4 conceitos, alguns de vocês não tem 3 conceitos...mas 2 CONCEITOS TODOS  com certeza tiveram...e para estes que só tinham 2, usei a participação e interesse no turno da manhã, na aula de SI pra decidir!

POIS BEM! FICOU ASSIM:

CPA para os números: 5, 16, 17 e 27    (quinta confirmo e explico na aula o porque).

 OS DEMAIS CSA!



sábado, 29 de agosto de 2015

Matemática só vou confirmar o conceito no final da semana, ou semana que vem..pois preciso passar pelo conselho e claro que alguns conceitos podem mudar....


Assim, deixo de sobreaviso alguns alunos, para que usem esse último trimestre pra me provar que estou enganada e que merecem o conceito CSA.

São os números: 3, 4, 7, 12, 22...(todos possuem um CRA nas avaliações)

O que avaliei?

1) PARTICIPAÇÃO na OBMEP resolvendo no mínimo 8 de 20 questões (mesmo erradas kkkkk)

2) Participação nas aulas da maquete, estando presente, e construindo, pintando,colando...nas aulas fora da sala de aula.

3) caderno com 45 questões do enem

4) interesse e participação nas aulas de matemática de manhã!

Olá...como prometido, informo CONCEITOS FINAIS de SI.


O que avaliei:

1) parecer que vocês já receberam de volta o conceito, no RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL.

2) participação no FILME DO ASTRO, sendo ou não dentro da lista dos 15 participantes, ou aluno do GRÊMIO.

3) Ações do PROJETO TRIBOS, se fez a ação, e apresentou relatório por e-mail, com fotos e relatos!

4) Participação e interesse nas atividades "bem variadas" no turno da tarde ou PROJETO VIVENCIAL.

Alguns de vocês não tem 4 conceitos, alguns de vocês não tem 3 conceitos...mas 2 CONCEITOS TODOS  com certeza tiveram...e para estes que só tinham 2, usei a participação e interesse no turno da manhã, na aula de SI pra decidir!

POIS BEM! FICOU ASSIM:

 CSA! PARA TODOS!!....VOCÊS FORAM SHOW DE BOLA...SE EMPENHARAM E               MERECERAM...NAS AÇÕES E NO FILME!!!

sexta-feira, 28 de agosto de 2015

Matemática só vou confirmar o conceito no final da semana, ou semana que vem..pois preciso passar pelo conselho e claro que alguns conceitos podem mudar....


Assim, deixo de sobreaviso alguns alunos, para que usem esse último trimestre pra me provar que estou enganada e que merecem o conceito CSA.

São os números: 1, 4, 5, 9, (todos possuem um CRA nas avaliações OU  dois CPA)

O que avaliei?

1) PARTICIPAÇÃO na OBMEP resolvendo no mínimo 8 de 20 questões (mesmo erradas kkkkk)

2) Participação nas aulas da maquete, estando presente, e construindo, pintando,colando...nas aulas fora da sala de aula.

3) caderno com 45 questões do enem!

Olá...como prometido, informo CONCEITOS FINAIS de SI.


O que avaliei:

1) parecer que vocês já receberam de volta o conceito, no RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL.

2) Ações do PROJETO TRIBOS, se fez a ação, e apresentou relatório por e-mail, com fotos e relatos!

3) Participação e interesse nas atividades "bem variadas" no turno da tarde ou PROJETO VIVENCIAL.

Alguns de vocês não tem 3 conceitos...mas 2 CONCEITOS TODOS  com certeza tiveram...e para estes que só tinham 2, usei a participação e interesse no turno da manhã, na aula de SI pra decidir!

POIS BEM! FICOU ASSIM:

CPA para os números: 1, 3, 4, 5, 10, 20 e 25    (TERÇA QUE VEM...DIA 8.. confirmo e explico na aula o porque).

 OS DEMAIS CSA!

Nós, do Virando Universitário acreditamos na educação como o caminho efetivo para construção de um país melhor.
Por isso convidamos vocês a estimular a participação dos seus alunos no Simulado Nacional do Enem, que é gratuito! O acesso é realizado pelo site www.virandouniversitario.com.br.
Como benefício, seus estudantes terão um relatório de desempenho que mostra onde eles precisam focar na reta final de estudos para o Enem, terão uma prévia do SISU e ainda concorrerão a notebooks.
O simulado de provas objetivas é gratuito, mas, caso o aluno queira, ele pode fazer o simulado de redação.
Exclusivamente nesta etapa de redação, que é opcional, existe um investimento de apenas R$ 7,99.
Além disso, sua escola também pode faturar 15 notebooks, se ela for a escola com o maior número de estudantes participando do simulado, e mais 15 notebooks se a média de pontuação dos estudantes for a maior.
Veja em 5 passos como contribuir ainda mais para melhoria do acesso dos seus alunos ao Ensino Superior:

2° Leia o regulamento de participação
3° Divulgue para seus alunos do ensino médio
4° Estimule a inscrição e participação deles no simulado
5° Ajude-os a focarem nos conteúdos apresentados no relatório individual

Centenas de escolas em todo Brasil já aderiram!

Participe também com seus estudantes e vamos juntos gerar oportunidade para todos!

Acesse nosso site: www.virandouniversitario.com.br

Cordialmente,

quinta-feira, 27 de agosto de 2015

Matemática só vou confirmar o conceito no final da semana, ou semana que vem..pois preciso passar pelo conselho e claro que alguns conceitos podem mudar....


Assim, deixo de sobreaviso alguns alunos, para que usem esse último trimestre pra me provar que estou enganada e que merecem o conceito CSA.

São os números:  4, 12, 18, 25...(todos possuem um CRA nas avaliações OU um CPA e um CRA)

O que avaliei?

1) PARTICIPAÇÃO na OBMEP resolvendo no mínimo 8 de 20 questões (mesmo erradas kkkkk)

2) Participação nas aulas da maquete, estando presente, e construindo, pintando,colando...nas aulas fora da sala de aula.

3) caderno com 45 questões do enem

4) interesse e participação nas aulas de matemática de manhã!

Olá...como prometido, informo CONCEITOS FINAIS de SI.


O que avaliei:

1) parecer que vocês já receberam de volta o conceito, no RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL.

2) participação no FILME DO ASTRO, sendo ou não dentro da lista dos 15 participantes, ou aluno do GRÊMIO.

3) Ações do PROJETO MOSTRA CIENTÍFICA/ CULTURAL, se fez algo em aula, e apresentou explicação na aula passada do que irá apresentar!

4) Participação e interesse nas atividades "bem variadas" no turno da tarde ou PROJETO VIVENCIAL.

Alguns de vocês não tem 4 conceitos, ...mas 3 CONCEITOS quase TODOS  com certeza tiveram...e para que só tinham 2, usei a participação e interesse no turno da manhã, na aula de SI pra decidir!

POIS BEM! FICOU ASSIM:

CPA para o número: 18    (sexta confirmo e explico na aula o porque).

 OS DEMAIS CSA!

quarta-feira, 26 de agosto de 2015

Matemática só vou confirmar o conceito no final da semana, ou semana que vem..pois preciso passar pelo conselho e claro que alguns conceitos podem mudar....


Assim, deixo de sobreaviso alguns alunos, para que usem esse último trimestre pra me provar que estou enganada e que merecem o conceito CSA.

São os números: 2, 6,11, 14, 21, 25, ..(todos possuem um CRA nas avaliações OU  2 CPA)

O que avaliei?

1) PARTICIPAÇÃO na OBMEP resolvendo no mínimo 8 de 20 questões (mesmo erradas kkkkk)

2) Participação nas aulas da maquete, estando presente, e construindo, pintando,colando...nas aulas fora da sala de aula.

3) caderno com 45 questões do enem

4) interesse e participação nas aulas de matemática de manhã!

Olá...como prometido, informo CONCEITOS FINAIS de SI.


O que avaliei:

1) parecer que vocês já receberam de volta o conceito, no RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL.

2) participação no FILME DO ASTRO, sendo ou não dentro da lista dos 15 participantes, ou aluno do GRÊMIO.

3) Ações do PROJETO TRIBOS, se fez a ação, e apresentou relatório por e-mail, com fotos e relatos!

4) Participação e interesse nas atividades "bem variadas" no turno da tarde ou PROJETO VIVENCIAL.

Alguns de vocês não tem 4 conceitos, alguns de vocês não tem 3 conceitos...mas 2 CONCEITOS TODOS  com certeza tiveram...e para estes que só tinham 2, usei a participação e interesse no turno da manhã, na aula de SI pra decidir!

POIS BEM! FICOU ASSIM:

CPA para os números: 11, 14  e 24    (quinta confirmo e explico na aula o porque).

 OS DEMAIS CSA!

sexta-feira, 10 de julho de 2015

Avaliação filme astro, feita pelo professor responsável e diretor do filme.
Alunos Que NÃO estão na lista mas ajudaram...me procurem.


 CPA 3
CSA 8, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 24, 25 E 28
OS DEMAIS NÃO PARTICIPARAM.

quinta-feira, 9 de julho de 2015

Avalição do Filme do astro feita pelo diretor do filme e professor responsável. Quem não está na lista e ajudou me procure!

CSA 1, 2, 3,   5, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 18, ​​19, 21, 22, 23, 26,27 E 28

OS DEMAIS NÃO PARTICIPARAM

Projeto Vivencial – 2° Trimestre
Data de entrega: 17 à 21  de agosto de 2015
O que fazer:
Entregar via email ( profeeli7@gmail.com) a pesquisa contendo CAPA com os dados da escola e dados de identificação, uma introdução onde consta o porque da escolha deste assunto (pode ser o que está no relatório do primeiro trimestre), o desenvolvimento onde apareça questões respondidas como: Tempo de duração do curso; universidades ou faculdades próximas com este curso, valor das disciplinas ou créditos, disciplinas do curso, TCC, ou estágios, o que faz o profissional dessa área, aonde pode atuar, média de salário recebido por esse profissional, etc...
Também deverá constar duas entrevistas, uma de um profissional que está cursando e outra de um profissional formado, respondendo à mesmas perguntas, como desafios da profissão, por que escolheu o curso, mercado de trabalho, o que diria para os alunos que pensam em seguir essa profissão, etc...

Podem-se incluir outras descobertas feitas durante a pesquisa que não consta acima, desde que venha a acrescentar algo, no sentido de ter certeza de que é isso que quero cursar! Ou não!

Projeto Vivencial – 2° Trimestre
Data de entrega: 17 à 21 de agosto de 2015
O que fazer:

Entregar via email ( profeeli7@gmail.com) a pesquisa contendo CAPA com os dados da escola e dados de identificação, uma introdução onde consta o porque da escolha deste assunto (pode ser o que está no relatório do primeiro trimestre), o desenvolvimento onde apareça questões respondidas como: Qual o problema que identifiquei, aonde ocorre, motivos que levam ele a aparecer...O que poderia ser uma solução ( ou mais do que uma), pesquisar sobre isso e colocar no desenvolvimento se houve algum estudo feito, com resultados, onde foi feito, por quem, como foi feito...ou se não tem nada sobre, então você criará uma solução para tal problema, identificando, como fazer (passo a passo).

quarta-feira, 8 de julho de 2015

Parecer realizado pela prova das olimpíadas de matemática das escolas públicas - OBMEP 2015

Foi considerado o número de questões resolvidas, não importando se acertadamente ou não!

Como os selecionados para a SEGUNDA FASE foram com 8 acertos ou mais, fiz a contagem de CSA para todos qiue fizeram 8 ou mais questões...os demais CPA e quem não esteve presente e não realizou a prova, CRA.

CPA 5, 7, 12, 20
        CRA 27

 Os demais CSA

terça-feira, 7 de julho de 2015

Parecer realizado pela prova das olimpíadas de matemática das escolas públicas - OBMEP 2015

Foi considerado o número de questões resolvidas, não importando se acertadamente ou não!

Como os selecionados para a SEGUNDA FASE foram com 8 acertos ou mais, fiz a contagem de CSA para todos qiue fizeram 8 ou mais questões...os demais CPA e quem não esteve presente e não realizou a prova, CRA.

CPA 5, 6, 8, 11, 13, 14, 16, 23 e 24
     CRA 3, 4, 7, 12, 22

Os demais CSA

segunda-feira, 6 de julho de 2015

Parecer realizado pela prova das olimpíadas de matemática das escolas públicas - OBMEP 2015

Foi considerado o número de questões resolvidas, não importando se acertadamente ou não!

Como os selecionados para a SEGUNDA FASE foram com 8 acertos ou mais, fiz a contagem de CSA para todos qiue fizeram 8 ou mais questões...os demais CPA e quem não esteve presente e não realizou a prova, CRA.

CPA 1, 3, 5
CRA 9

Os demais CSA

domingo, 5 de julho de 2015


Parecer realizado pela prova das olimpíadas de matemática das escolas públicas - OBMEP 2015

Foi considerado o número de questões resolvidas, não importando se acertadamente ou não!

Como os selecionados para a SEGUNDA FASE foram com 8 acertos ou mais, fiz a contagem de CSA para todos qiue fizeram 8 ou mais questões...os demais CPA e quem não esteve presente e não realizou a prova, CRA.

CPA  2, 3, 6, 9, 10, 11, 17, 18, 20, 23, 25, 27 E 28
OS DEMAIS CSA

sábado, 4 de julho de 2015

Parecer realizado pela prova das olimpíadas de matemática das escolas públicas - OBMEP 2015

Foi considerado o número de questões resolvidas, não importando se acertadamente ou não!

Como os selecionados para a SEGUNDA FASE foram com 8 acertos ou mais, fiz a contagem de CSA para todos qiue fizeram 8 ou mais questões...os demais CPA e quem não esteve presente e não realizou a prova, CRA.

 CPA 1, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 19, 20, 21, 23, 24, 25

quarta-feira, 1 de julho de 2015

Relatório do Centro Empresarial.

 CPA 2, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 20
CRA 5, 15, 19, 21, 23, 26 E 27

NC  3, 22 ATESTADO
OS DEMAIS CSA

terça-feira, 30 de junho de 2015

Relatório do Centro Empresarial.

 CPA 5, 14, 22 E 23
CRA 4, 6, 7, 8, 15, 19 E 24

OS DEMAIS CSA

domingo, 28 de junho de 2015

RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL.

 CPA 12,
CRA 1, 3, 4, 5, 11, 20, 25 E 29
NC 2 atestado

OS DEMIAS CSA

sábado, 27 de junho de 2015

RELATÓRIO DO CENTRO EMPRESARIAL

CPA 9, 10, 23
CRA 16, 18, 25

CSA OS DEMAIS

sexta-feira, 26 de junho de 2015

Relatório do Centro Empresarial.

CPA 9, 15, 16,
CRA 1, 4, 5, 19, 23, 25, 27

CSA OS DEMAIS

segunda-feira, 8 de junho de 2015

Resultados por turmas:

A princípio estão PRÉ-SELECIONADOS os alunos que tem 7 ou mais acertos!

Na quinta e sexta entregarei as provas para conferirem os resultados.

Mariele 8 acertos
Adriane 8 acertos
Evelin 7 acertos
Eduardo P 7 acertos
Martina 7 acertos
Marina 7 acertos
Huender 7 acertos

Lucas 9 acertos
Brenda 8 acertos
Lara T 8 acertos
Paulo 8 acertos
Douglas 7 acertos


Aline 10 acertos
Guilherme S 9 acertos
Caetano 8 acertos
Karine 7 acertos
Francini 7 acertos
Wesley 7 acertos
Daniel 7 acertos

Jonathan 10 acertos
Marina 9 acertos
Karoline 8 acertos
Diana 8 acertos
Fabiano 8 acertos
Willian 8 acertos
Simone 8 acertos
Henrique 7 acertos
Rodrigo 7 acertos
Julia 7 acertos

Joice 11 acertos
Brendon 7 acertos
Fernanda 7 acertos
Jennifer 7 acertos
Moisés 7 acertos
Mayara 7 acertos
Vinícius 7 acertos
Naiara 7 acertos

Parecer final Matemática.

Esse parecer foi formado considerando o parecer de SI divulgado anteriormente mais o parecer de matemática divulgado na semana retrasada

CPA aluno n° 4, 5, 7, 10, 11, 12, 16 e 27.

Os demais CSA.

Parecer final Matemática.

Esse parecer foi formado considerando o parecer de SI divulgado anteriormente mais o parecer de matemática divulgado na semana retrasada!


CPA aluno n° 6, 8, 11 e 12

Os demais CSA.

Parecer final Matemática.

Esse parecer foi formado considerando o parecer de SI divulgado anteriormente mais o parecer de matemática divulgado na semana retrasada!


CPA aluno n° 9, 10 e 12.

Os demais CSA!

Parecer final Matemática.

Esse parecer foi formado considerando o parecer de SI divulgado anteriormente mais o parecer de matemática divulgado na semana retrasada!

CPA aluno n° 23.


Os demais CSA.

Parecer final Matemática.

Esse parecer foi formado considerando o parecer de SI divulgado anteriormente mais o parecer de matemática divulgado na semana retrasada!

CRA aluno n° 03

CPA aluno n° 11 e 15.

Os demais CSA.

Caros alunos.

A pedido da direção, estou disponibilizando neste espaço os pareceres finais de SI do primeiro trimestre.
Assim cada um de vocês saberá e entenderá melhor o conceito final de cada área, uma vez que no próximo sábado dia 13 DE JUNHO, não estarei presente na entrega de boletins por estar gravando um dos filmes para o Astro.

Peço que expliquem para seus pais e em caso de dúvidas sobre Matemática ou SI, AGENDEM UM HORÁRIO NA ESCOLA para podermos conversar!

Grata pela atenção dada!

Eliseven!



CPA para os alunos n° 3 e 15.

Para os demais TODOS CSA!

CPA para o aluno n° 25.

Os demais TODOS CSA.

CPA para os alunos n° 9.

Os demais TODOS CSA.

CPA para os alunos N° 6 e 12.


Os demais TODOS CSA!

CPA para os alunos n° 4, 5, 7, 11, 12 e 27
 Os demais TODOS com CSA


Data de entrega: ver cada turma!
O que fazer:
Entregar via email ( profeeli7@gmail.com) a pesquisa contendo CAPA com os dados da escola e dados de identificação, uma introdução onde consta o porque da escolha deste assunto (pode ser o que está no relatório do primeiro trimestre), o desenvolvimento onde apareça questões respondidas como: Tempo de duração do curso; universidades ou faculdades próximas com este curso, valor das disciplinas ou créditos, disciplinas do curso, TCC, ou estágios, o que faz o profissional dessa área, aonde pode atuar, média de salário recebido por esse profissional, etc...
Também deverá constar duas entrevistas, uma de um profissional que está cursando e outra de um profissional formado, respondendo à mesmas perguntas, como desafios da profissão, por que escolheu o curso, mercado de trabalho, o que diria para os alunos que pensam em seguir essa profissão, etc...

Podem-se incluir outras descobertas feitas durante a pesquisa que não consta acima, desde que venha a acrescentar algo, no sentido de ter certeza de que é isso que quero cursar! Ou não!


Data de entrega: Conferir por turmas!
O que fazer:

Entregar via email ( profeeli7@gmail.com) a pesquisa contendo CAPA com os dados da escola e dados de identificação, uma introdução onde consta o porque da escolha deste assunto (pode ser o que está no relatório do primeiro trimestre), o desenvolvimento onde apareça questões respondidas como: Qual o problema que identifiquei, aonde ocorre, motivos que levam ele a aparecer...O que poderia ser uma solução ( ou mais do que uma), pesquisar sobre isso e colocar no desenvolvimento se houve algum estudo feito, com resultados, onde foi feito, por quem, como foi feito...ou se não tem nada sobre, então você criará uma solução para tal problema, identificando, como fazer (passo a passo).

sábado, 30 de maio de 2015

Equipe de 10 alunos do terceiro ano do Ensino Médio, orientados pelos professores Diego Mondadori e Elisete Salvador Otobelli conquistaram o 2º lugar no 6º rally Cientifico e Tecnológico promovido pelo projeto ENGFUT da Universidade de Caxias do Sul. O evento ocorreu neste sábado, 30 de maio. 34 escolas da Serra Gaúcha, entre públicas e privadas, participaram do evento.  Neste ano o Rally teve como tema 2015 - Ano Internacional da Luz.Este é o terceiro ano consecutivo que a Escola São Rafael fica entre as três melhores nessa competição.

Parabéns aos alunos: Gabriela Sandri Bordin, Bruno Francescatto, Júlia Pedroso Mascarello, Tamiris Boff, Brendon Rodrigues da Silva, Wesley Tibolla, Brenda Luísa Dalcero, Marina Stuani Dosso, Huender José Cardoso de Miranda e Júlia de Sá Vegher.
Equipe ILLUMINATI no QG aguardando o início do Rally

quarta-feira, 27 de maio de 2015

Olá...Material da Simone Vigolo Paviani, última palestrante!

https://drive.google.com/file/d/0B-SDIc3K2bOlMzNiR1VyVko1Qzg/view?usp=sharing
 Para Seminário integrado, fazer um relatório numa folha só de preferência, com os dados de identificação de vocês, um paragrafo falando de suas expectativas para com essa palestra, depois outros parágrafos falando sobre cada um dos palestrantes, o que gostou ou que aprendeu,...e por fim uma conclusão, citando pontos positivos e negativos.

Deverá ser entregue na próxima aula de seminário de manhã, em cada turma.


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